Clases

La escena argumentativa (23/9/2020)

⇾La argumentación se propone influir sobre un auditorio a través de la palabra.

⇾Recurre a un conjunto de técnicas de persuasión para lograr sus objetivos.  

⇾El discurso se debe adaptar al auditorio:

・Partir de premisas compartidas.

・Tesis admitidas por aquellos a quienes se dirige 

・Buscar adhesión para lograr persuasión.

⇾Deben darse una serie de condiciones que la hagan posible: 

。Contacto intelectual entre orador y auditorio.

。Legitimidad del enunciador⟶depende de su posición en la estructura social. 

。La sociedad define que puede ser objeto de debate.

⇾Medios de persuasión:

∎El ámbito de las prácticas 

∎El discurso 

∎El género discursivo

⇾Ethos: Cualidades del orador.

⇾Pathos: Emociones.

⇾Logos: Argumentos.

El enunciado argumentativo (30/9/2020)

Rasgos recurrentes en el estilo verbal del discurso argumentativo:

•Modalidad: La forma en la que se manejan los modos de decir. Tiene un papel fundamental en la medida que todo discurso argumentativo tiende a constituir una representación como verosímil y plausible. 

⇨de enunciación: modalizan el acto enunciativo (interrogativa, exclamativa, declarativa) 

⇨de enunciado: afectan al enunciado (lógicas, apreciativas)

•El papel de los implícitos: Son los contenidos que se insertan de manera no visible o no manifiesta. Son los rasgos del auditorio como un dato preconstruido sobre el cual el orador construye su discurso.

•La trama polifónica: Toda argumentación es, por naturaleza, dialógica dado que siempre pone en juego un discurso y un contra-discurso real (si se trata de un escenario polémico) o al menos posible o virtual. Este carácter dialógico se manifiesta en el enunciado a través de la irrupción de otras voces que provienen de otros discursos y que representan puntos de vista diferentes.

➝Discurso directo/ Discurso indirecto/ Discurso indirecto libre 

➝Cita textual 

➝Empleo de comillas 

➝Ironía 

➝Negación polémica 

➝Concesión polifónica 

El género ensayo (7/10/2020)

El ensayo según Montaigne:

•"Un libro de buena fe"

•"No persigo ningún fin trascendental"

•"(no) me propongo con mi obra prestarte ningún servicio"

•"Soy yo mismo a quien me pinto"

•"De cuerpo entero y completamente desnudo"

•"Yo mismo soy el contenido de mi libro"

El ensayo según Bacon:

🖝Meditaciones dispersas en forma de carta.

🖝Antecedentes: el diálogo filosófico/epístola/glosa/literatura confesional. 

🖝El ensayo tomó de sus antepasados el tono conversacional, la variedad temática y la estructura argumentativa.

El ensayo y su tiempo: En el ensayo se suspenden las certezas, el ensayista se formula preguntas que no siempre se propone responder, se embarca en un ejercicio de conocimiento (y de autoconocimiento) que no aspira a la perfección ni a la clausura de un tema. Históricamente los momentos de apogeo del ensayo coinciden con etapas de grandes crisis y transformaciones sociales.

El "método" ensayista: El ensayo se aleja de los métodos establecidos por la ciencia para producir conocimiento y busca por otra vía ese conocimiento, una vía que tiene que ver con la experiencia y las lecturas.

Análisis de "Aislamiento por Comunicación" (21/10/2020)

Orientaciones para abordar el ensayo:

1. Describir la escena enunciativa:

◽¿Quién habla?

◽¿A quién se dirige?

◽¿Contra quién?

◽¿Para qué?

◽¿Cuál es la controversia?

⇨El problema argumentativo (la quaestio): el problema que va a ir guiando todo el esfuerzo argumentativo. Para identificar adecuadamente un problema argumentativo es necesario tener presente la distinción entre:

⚀Tema: se identifica con un área o un campo, un concepto o un objeto. 

⚀ Problema: algo existente, ya dado, el problema debe ser construido por el orador/argumentador. Tienen conexión con algún tema. Puede ser resuelta desde puntos de vista diferentes. Interrogación totalizadora (resuelta por sí o por no). puede interpretarse como el resultado de la puesta en crisis de una proposición

⚀ Tesis: Posición afirmada.

2. Analizar la  disposición o plan textual que organiza el desarrollo del ensayo:

Cuatro tipos de organización textual (3 planes y un antiplan). En los tres primeros hay una lógica que gobierna el desarrollo de la exposición:

🖝Plan temático o categorial

🖝Plan opositivo

🖝Plan analítico

🖝Digresiones y vagabundeos (el modelo Montaigne)

3. Analizar la elocución (el estilo verbal)→la puesta en palabras:

•Tono (racional, pasional)

•Modalización

•Polifonía

•Intertextualidad

La máquina retórica (4/11/2020)

•Carácter dinámico de la técnica retórica.

•La tékhne rhetoriké comprende cinco operaciones principales; hay que insistir sobre la naturaleza activa, transitiva, programática, operatoria de estas divisiones: no se trata de los elementos de una estructura sino de los actos de una estructuración progresiva. Estos son:

1. INVENTIO (Héuresis)

2. DISPOSITIO(Taxis) 

3. ELOCUTIO (Lexis) 

4. ACTIO (Hypócrisis) 

5. MEMORIA (Mneme)

¿Cómo funciona la máquina retórica?

•Punto de partida➝consigna de trabajo.

•Analizar tarea de escritura.

•Invención: encontrar qué decir:

◽  definir y formular la proposición

◽ buscar argumentos

•Evaluar la situación argumentativa: dos criterios:

⇨KAIROS: elegir la ocasión oportuna, el contexto espaciotemporal adecuado.

⇨DECORUM: seleccionar el tono adecuado al tema, a la circunstancia y al auditorio.

•Tema , problema y tesis.

•Estrategias: redes conceptuales, cuestionamiento sistemático y inscripción del tema en un campo de controversia.

•Objetivos de la invención: psicológico (conmover) y lógico (convencer)

•Buscar premisas en ideas generales, las cuales se encuentran en "lugares comunes" (el de la cantidad, la cualidad, el existente y el orden)

•Disposición: organizar los materiales encontrados en la invención:

🖛Exordio (apertura) 

🖛Narración 

🖛Confirmación 

🖛Epílogo 

Estos cuatro módulos que corresponden al plan canónico responden a dos finalidades principales:

⇨Emocionar 

⇨Convencer  

•Planes textuales (categorial-opositivo-analítico-vagabundeo)

•Elocución⟶Figuras:

⇨de sentido

⇨de dicción 

⇨de construcción 

⇨de pensamiento